在最新培训中，老师们掌握了系统化引导孩子观察绘本图片的“编号追踪法”：通过锁定角色、聚焦细节（如编号服饰）、按号追踪个体行为、寻找“失踪角色” 以及选定“最爱”持续关注等任务，将读图变成趣味探索。这种方法强制关注细节、激发主动观察、训练有序描述（谁+在做什么），并引导孩子理解图片如何串联情节（“翻页动力”），在提升观察精度与叙述逻辑的同时，为未来的看图写话能力筑牢基础—— 让精准读图成为生动表达的起点！

告别家长“课堂学了啥”的疑问！本周培训赋能老师用“课堂呈现三要素”清晰展示学习成果，让价值看得见：

（1）核心知识点： 积累精准词汇（如描绘“漫天烟花”）、训练阅读理解（区分事实与观点，分析“谎言”本质）、掌握思维工具（流程图梳理事件顺序、多重流程图分析因果关系）。

（2）互动高光： 孩子们化身“小分析师”，热烈讨论“什么是谎言”，动手用思维导图梳理故事逻辑，展现思考过程！

（3）迁移建议： 老师将提供实用家庭延伸方案，例如用“流程图”复述日常事件，或用“因果图”分析生活中的小现象，轻松把课堂思维力带回家！

老师只需精选几张课堂瞬间图，配上精炼说明，就能让家长秒懂：“今天在《禁止黑暗的王国》课上，孩子不仅积累了丰富词汇，学会了用思维工具分析问题，还当了一回‘逻辑小侦探’！回家玩个‘事件排序’或‘原因猜猜看’小游戏，就能巩固学习成果啦~”

最新一轮的教师培训中，牛老师分享了高效备课的“黄金三步法”，帮助老师们快速吃透课件，精准把握课堂节奏：

备课“结构化三步法”：

第一步： 老师需独立、完整地阅读一遍课件，重点把握故事脉络与核心问题（“这是个怎样的故事？” “课件预设了哪些关键问题？”）。这是建立认知基础的关键一步。

第二步： 深入研读课件中的逐字稿。重点关注：

互动技巧： 如何设计有效提问？如何引导孩子参与？有哪些注意事项？

沟通要点： 哪些课堂亮点或孩子表现值得在课前、课中、课后（包括公开课、一对一沟通） 与家长分享？如何有效传递教学价值？

第三步： 再次回顾课件中的逐字稿。经过前两步的铺垫，此时整个教学流程、互动要点、沟通策略已在脑海中变得异常清晰，真正做到心中有谱，教学不慌。

牛老师建议：各校区/门店可统一组织教师按此“三步法”节奏进行标准化备课，确保教学质量的一致性与专业性。