一堂精彩的深度阅读课，背后是老师们无数次的打磨与准备。备课，不仅是“写教案”，更是对课程内容、教学目标、孩子需求的深度思考。今天，我们通过一段小视频，带您走进慧童阅读书房老师的备课日常，看看他们如何通过细致的准备，让每一节课都成为孩子成长的“养分”。  

在慧童阅读书房，每位老师上课前都会完成一套“标准动作”，确保课堂流畅、目标清晰：  

1. 反复打磨课程  

姜老师会反复观看磨课视频，优化教学节奏，提升课堂效率。  

2. 梳理备课逻辑

科科老师通过观看备课视频+填写线上备课表，明确教学重点，让听课和磨课更高效。  

3. 教具与材料“零误差”

子涵老师提前准备暑期班教具，潇潇老师核对手工材料，大柯老师分装操作单和用书——所有物料必须与课程内容精准匹配。  

关键点：课前准备的本质，是把“不确定因素”降到最低，让老师能全心投入教学。  

备课不是“走过场”，而是通过系统化拆解，将绘本转化为孩子的认知与能力。慧童阅读书房老师的备课分为两大核心步骤：  

1. 前期准备：深度理解课程

通读故事：不放过任何一个细节，挖掘绘本的教育价值。  

拆解目标：明确每节课的“知识”“能力”“情感”三维目标。  

填写备课表：用结构化表格梳理教学逻辑，确保环节清晰。  

2. 教具制作：让抽象内容“可视化”

根据备课表设计互动教具（如角色卡片、场景道具），帮助孩子理解难点。  

案例：在《野兽国》课程中，老师通过制作“情绪面具”，让孩子直观体验主人公的情感变化。  

磨课是备课的升华，慧童阅读书房老师会重点思考以下问题：  

1.如何平衡“知识”与“趣味”？ 

比如，用游戏化互动讲解“人物性格分析”。 

2.环节如何自然衔接？

避免生硬过渡，用问题或道具引导孩子思维延续。 

3.如何实现家馆共育？

设计1-2个家长可操作的“家庭指导建议”，延伸课堂价值。

备课看似是“重复的小事”，但正是这些细节塑造了课堂的灵魂：  

1.柯老师的成长：从“新手”到能承担多门课程的骨干，秘诀就是每日坚持备课+磨课，她的课程简介甚至成了家长口口相传的“招牌”。  

备课的“不简单”：  

 2.看逐字稿、修改提问话术、调整教具……这些琐碎工作，决定了孩子是“被动听”还是“主动学”。 

备课不是为了一堂课，而是为了每一堂课都能对孩子负责。  

1. 固定备课流程：要求老师完成“通读故事-填备课表-制作教具-磨课”四步骤。  

2. 定期抽查备课成果：比如检查备课表填写完整性、教具与目标的匹配度。  

3. 组织“磨课演练”：让老师互相点评，优化教学细节。 

备课是课堂的‘地基’！深度阅读课的质量，藏在老师每一页备课笔记里！